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为帮助语文教师在教学中落实语文核心素养，提高对新课标与语文统编教材体系的认识和教学能力，积极探索基于学科核心素养的深度教学，不断提升教学能力和教学质量，探索高效课堂，8月8日至10日，沈阳康平高中邀请著名中小学文科教育专家宋炳辰老师同该校语文教师开展业务交流研讨活动。

活动现场（康平高中供图）

宋炳辰老师在中国人民大学中国古代史硕士毕业后任教于北京市育英学校高中部，海淀区语文学科带头人；后任北京市海淀区教师进修学校语文教研员，两次参与高考语文命题组工作；兼任《海淀教育》记者、首届全国中学生国学大赛组委会执行主任、新概念作文大赛组委会嘉宾评委。有学生形容他的风格是“时而诙谐幽默、时而纵横捭阖、时而严丝缜密、时而纵情声色”。

本次交流研讨活动分为讲座和互动交流两部分，讲座上，宋炳辰老师围绕以下几个方面进行分享与讨论：新高考作文教学、整本书阅读与群文阅读教学策略、文言文有效教学策略、信息类文本阅读的技巧。

为期三天的培训活动使老师们对新课标新高考题型与教材的相关性有了更深的理解和把握，进一步更新了教育理念。老师们就语文教材与高考命题的联系、整本书阅读如何开展、群文阅读的具体教学实践，高考作文命题与课堂实践等问题与宋老师进行了热烈地交流研讨。

康平高中校长陈良指出，学校学生基础薄弱，宋老师的讲课无疑是一盏明灯，为学校的语文教学点亮了前行的道路，教师们应积极调整教学思路及方法，为学生夯实语文学习的坚实基础，进一步提升语文教学成绩。

最后，康平高中党委书记耿佳平强调：作为一线教师，要认真学习，珍惜每一次交流研讨机会，立足课堂实践，精雕细琢，研究提分赋能的有效方法，以研讨促学习，以学习促成长，使学生的语文成绩有长足的进步及跃迁式提升。