央广网乌鲁木齐3月7日消息（见习记者姜茸）教育是民生之基，关系千家万户。在今年两会上，全国人大代表、新疆塔城地区塔城市第六中学党总支书记闵晓青带来了改善学校数字化基础条件，加强完善数字校园建设的建议。

全国人大代表闵晓青（央广网发受访者供图）

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作为一名基层教育工作者，闵晓青一直非常关注教育事业的发展。她告诉央广网记者，新疆紧紧围绕推进教育高质量发展这一核心任务，加强党对教育工作的全面领导，一直聚焦农村义务教育发展短板，不断加大对教育的投入力度，实施了一大批农村义务教育薄弱学校改造和能力提升项目工程。但随着义务教育优质均衡发展的加快，如何稳步推进学校数字校园建设，逐步实现现代信息技术与学科深度融合、实现教育教学信息化、实现学校管理信息化，都与新疆教育的高质量发展紧密相关。

对此，闵晓青提出建议如下：

依托国家教育资源平台，建设教学、研究、学习资源平台，整合现有教学资源，制作和购买虚拟现实教学资源，利用“三个课堂”积累校本资源，使资源持续发展；

建设教育研究空间，开展线上教学、学习研究工作室，开设教师VR直播室，虚拟现实实验室，VR课后辅导室，使师生可随时随地进入研究空间进行教学、学习；

建设师生学习空间，开设VR数字图书馆，架设数字教学视频点播平台，开设师生学习发展平台，量身打造师生个性化学习需求，并记入师生学习成长数据库；

建设学情分析系统，了解学生学习情况，推送至教师、学生、家长，及时了解学生动态，对学生进行长期行为分析，并记入数据库，为学生未来人生规划做好数据基础。

闵晓青和学生在“我和学生游家乡”活动中参观博物馆（央广网发受访者供图）

闵晓青认为，学生的成长和进步，才是特色创建工作的最终落脚点，也是决定教育信息化能否真正改变教与学关系的关键，利用数字校园使教育教学提质增效，强化教师信息技术能力提升，培养学生科技创新能力，开展智慧教育和智慧管理，更有利于使学校进入现代化校园。

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