大众网记者 张顺 通讯员 李敏 潍坊报道

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6月28日上午，奎文区幸福街小学一二年级幸福娃们带着他们的闯关地图，进行学科素养闯关啦！

本次活动面向低年级全体学生，在“幸福·境润”课程的引领下，以多元化评价引领师生走向教育本源。

活动开始前，老师们从评价形式、内容的多元化等方面分层次设置题目。同学们手持“闯关卡”有序地参加各个项目的测评，整个过程有条不紊。

书海拾贝，“语”你同行

语文学科设置了“词语对对碰”“ 小小朗读者”“ 记忆小达人”三个关卡，在“识字乐园”“诗文积累”“妙语连珠”项目中，老师们精心挑选了美文、古诗几个环节，分别对孩子的字词句积累、口语交际能力等进行了全方位评价。面对一道道关卡，每个幸福娃都能沉着应对、自信作答。

不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次趣味闯关活动，让幸福娃们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果，自信幸福地成长！

思维体操，“数”你最强

一年级数学设计了“小小神算子”“应用小达人”两个关卡，二年级设计了 “神机妙算秀”和“火眼金睛娃”两个关卡。在快乐的闯关过程中，幸福娃们对数学又有了新的认识，在玩中学，在学中玩。他们眼中的数学如此美丽!素养展示将数学与生活相融，与图形相伴。幸福娃们认真思考，不但提高了动手操作能力，还学会了欣赏数学之美、数学之趣、数学之奇，体验了成功的喜悦。

群“英”荟萃，“英”韵飞扬

英语学科设置了“词汇嘉年华”“ 课文趣配音”“ 交际小能手”三个关卡，闯过语音和词汇关，扫清阅读障碍，幸福娃们进入口语表达的天地，在特定的语境中与老师交流，简单的口语对话展示了幸福娃们的功底，联系生活，学用结合，体验了学习的趣味和英语的魅力。

素养展示是课堂教学的延伸和补充，一问一答，你来我往，与老师在生活性、情境性中零距离互动。此次活动创新了评价方式，多元的评价引导老师和孩子们回归教育本源，以活动促发展，全面提升学生的核心素养。力争让每个学生在多元化的素养展示中获得成功的满足感和优越感，助力学生健康全面发展，是每一位教师将不断研究的课题，让我们共同努力，继续探索吧!