总台记者看世界！大家好，我是总台驻印度记者王建兵。国家的发展动力之一来自劳动人口的受教育程度，印度有14亿人口，60岁以下人口约占90％，其中约35％的人年龄在19岁以下。今天我就和大家谈谈印度教育领域的情况。

印度从小学到初中实行义务教育，也就是从1年级到10年级的教育是免费的。高中一般为11年级和12年级，为自费教育阶段，虽然是义务教育，但是孩子上学的校服、校车服务还是需要自费。在一些政府办的小学，如果学校提出要求，一些公益组织还可以提供免费午餐服务。

(相关资料图)

印度某公立小学的学生们被发放免费午餐（图片来源 印度媒体）

然而，印度是贫富分化非常严重的国家。整体来看，公立学校的教育基本解决了识字的问题，但想要得到更高水平的教育，很多人更愿意把孩子送到私立学校。据印度媒体报道，以新德里为例，有约三分之一的学生是在私立学校读书的。虽然公立学校也有很不错的，但从整体上来看，公立学校教育水平普遍偏低。一般来讲，从公立学校毕业的学生，英语水平明显要比私校学生低，甚至很多人不会说英语，而私立学校毕业的学生，能说比较流利的英语是一个标配。在一些中资企业用工时，很多新入职的本地新工人，因为在印度接受的基础教育水平不高，所以对员工进行上岗培训时，工人接受新知识的能力明显不足。

印度一所公立小学的教室里，学生们正在上课（图片来源 印度媒体）

我们曾经在印度北方邦的一个农村公立小学进行实地采访，我注意到，当地学校老师和学生的比例大约是1：100，这个近千人的学校里所有老师加起来都不到10人，而在一间教室里居然挤了60多人，学生在长凳上挤成一团，教室没有窗户、电灯，甚至墙面都没有用泥抹一下，条件相当简陋。

印度某私立小学的学生们（图片来源 印度媒体）

印度普通人的月收入也就1000-2000元人民币，所以即便想让孩子获得更好的教育，很多家庭也是有心无力。在新德里等大城市有不少私立学校，但是这些私立学校的收费普遍都是少则几千元，多则十几万元人民币，一般普通的工薪阶层难以承受。

在印度社会，种姓制度已使社会阶层十分固化，不同阶层的收入差异很大，很多底层人士要想“破圈”十分困难。印度的IT工程师、医生的工资都是相对较高的，所以几乎所有家长都希望孩子最终能考上理想大学，向计算机或医生职业发起冲击。

印度瓦伦纳西一所中学的学生（总台记者王建兵 摄）

印度的高中阶段是11年级和12年级，毕业时有会考，有些学校允许拿这个成绩去申请大学，但是印度最热门的大学最看重JEE考试，也就是“工程技术院校入学考试”和NEET考试“医学院校入学考试”， 这两个考试是印度学生进入理工类大学和医学院的通行证，印度全国各地的补习班基本都针对这两个考试。考试的科目主要是英语、数学、物理、化学、生物等课程。这两个考试催生了印度的教培产业，甚至超过了印度的留学产业。一般来说，参加一年的课外补习班，学费至少要3万元人民币，如果上了大学，像计算机或医学专业一年的学费需要2-3万元人民币。我的印度朋友就抱怨说，如果有了孩子，从孩子出生起就要准备上学的钱了。

印度金奈理工学院鲁班工坊（总台记者王建兵 摄）

印度大学的升学率一般在30%左右，而著名的印度理工学院的录取率甚至还不到1%，但如果从这个学校毕业，月薪至少会在2-3万元人民币左右。所以尽管印度的培训班的费用贵，好专业的学费也贵，但很多家长还是希望给孩子进行教育投资；虽然印度人收入普遍不高，但很多人家都会咬咬牙，用低息贷款来解决孩子上学的问题。

以上是总台记者王建兵对印度教育的观察。

本期《总台记者看世界》作者：总台驻印度记者 王建兵

（出自中国之声专栏《总台记者看世界》）

监制丨赵九骁

记者丨王建兵

编辑丨杜雨亭